如果你想讓一個孩子對自己的腳趾感到愧疚，很簡單，孩子第一次摸腳趾，會被嚴厲訓斥，如果他再碰他們，就會被罵：“丟人，丟人！”命令他穿上襪子，不要被別人看見，也不要看別人的。我們教他身體各個部位的名字，就是不教腳趾；每當問題涉及到腳趾頭，他們都避而不答，搪塞，或者罵他，你成功了，孩子對腳趾的愧疚感形成了。
這是一個專家給出的例子，完整描述了我們這一代人經歷的性教育場景，我們曾經掩耳盜鈴，相信性是可以自學的，于是一代又一代人在黑暗中摸索，造就了一大批不幸的人格、不幸的婚姻、不幸的家庭，
千萬不要讓下一代繼續在黑暗中探索————這是我們剛生孩子那一刻的信念。
“當我真正盯著孩子的眼睛時，我發現空氣中沒有野心，”
十二年前，當護士沖出手術室時，她一手拿著一個，“劉雙嘉”和“劉雙義”，這是我兒子的原名。醫生寫了一個小牌子，綁在兩個嬰兒的手腕上。根據他父親的描述，護士的臉上充滿了收獲的喜悅，仿佛農婦手里拿著兩捆創紀錄的小麥：
“哎，好重啊！”他爸爸傻傻的追著護士，直到護士消失在走廊盡頭的嬰兒房里，然后才想起問寶寶的性別。
“兩個男生！”
當我真的用四只清澈的眼睛盯著對方的時候，我才知道，不可能有一個空洞的野心，性，我該說多少？他們的小腦袋能理解我們20多歲才突然意識到的東西嗎？我們沒有得到學校的任何指導，父母也沒有和我們說過話，我們也沒有任何可以鸚鵡學舌的教材，
鄰居家有一個3歲的男孩，他進來看他的雙胞胎兄弟。小哥幾個月了，穿著開襠褲，仰面躺著，3歲的男孩伸出手指輕輕道：陰莖！
進門之初，他并沒有注意到兩個弟弟一模一樣的事實。他第一眼看到的，真的是人的關鍵。它不同于身體的其他部分。在這里指點迷津可以制造轟動，不然大人為什么要笑？
按照教育者的說法，要叫正確的名字，最好是開始教名字————隔壁3歲的男孩應該說“陰莖”，這好像不對，
用孩子的稱謂很自然，所以我們家用的是“陰莖”的稱謂。當然，年紀大了，還是告訴他們學名，愛怎么叫就怎么叫。
放學后，他們沒有大驚小怪地帶回了胡同俚語。如果他們完全使用書面語言，他們會與小團體的氣氛疏遠，他們只是告訴他們，這是粗俗的，不文明的，一些爛兒歌的臟話永遠不能在正式場合說。但是為什么這些字是“臟”的呢？到目前為止，我還沒有找到有效的語言表達。幸運的是，孩子們沒有問這個問題。
兩兄弟小時候覺得生殖器和手腳沒多大區別，都是身體的一部分，當他們和父母一起洗澡的時候，自然就明白了大人和孩子的區別，爸爸和媽媽的區別，
幼兒時期的性教育，不一定非要坐以待斃，系統的教，洗澡的時候，他們出乎意料的和父親開玩笑：“你可以得到！”爸爸解釋并表演了足球運動員在阻止任意球時的姿勢，告訴他們這里需要保護，為什么孩子的陰莖要做手術？那就是割禮，隨時隨地，
