當孩子長到4 ~ 6歲的時候，他們的意識已經逐漸顯露出來，尤其是對自己充滿好奇的時候，他們在“問接下來會發生什么”，同時，有些男生還伴隨著“驚艷”的行為，比如摸生殖器。在傳統思想中，自慰是一種不好的行為。多大的孩子應該打破這個禁忌，肯定會讓長輩們大吃一驚。他是不是被一種天生的“邪物”附身了？面對這一點，不要提前慌張。孩子所謂的自慰行為，并不是真正意義上的自慰，而是觸碰生殖器。其目的如下，
在這個時期，對身體的好奇：的孩子正處于極度好奇和求知的階段。所以他們對生殖器官有好感是很自然的。他們對這種行為沒有成年人的看法，所以成年人不應該用自己的心去吃孩子的肚子。
缺乏家庭的關愛：,的一些孩子由于各種原因，在這個階段缺乏父母的照顧，他們會通過觸摸生殖器來給自己情感上的安慰，以消除自己的緊張和不安，有些父母對孩子更漠不關心，不愿意和他們一起玩，當孩子找不到有趣的玩耍方式和玩具時，他們會把注意力集中在自己的身體上，生殖器官可以給自己帶來快感，所以他們把自己的身體當成玩具，
孩子大小便后，環境的性刺激：用衛生紙擦拭臀部，會讓孩子對性器官產生一種刺激，產生瘙癢等感覺，加深對生殖器官的興趣。此外，影視劇中的一些成人場景也給了孩子一些暗示，當孩子碰巧看到其他孩子在玩生殖器時，激發他們對這個器官的好奇心，引導他們玩生殖器，
局部生殖器病變：生活的疾病引起兒童生殖器官的病變，導致生殖器官瘙癢，也是兒童撫弄生殖器官的原因，
幼兒自我性意識沒目的性
英國著名的性心理學家愛麗絲曾指出：“對生殖器官進行性刺激的自然傾向在嬰兒出生后不久就有了一個基本的變異范圍，在新生嬰兒中，這一部分經常感覺受到刺激.這是很常見的。”這就像一個兩三歲的嬰兒在冬天看到到處都是雪，雖然他們知道雪很冷，但他們固執地對在雪中玩耍感興趣，似乎忘記了雪的寒冷。這是嬰幼兒的自我意識，在這種自我意識中，嬰幼兒所謂的性活動完全是無目的的。
嬰幼兒的性意識
根據弗洛伊德的理論，性沖動早在嬰兒期就開始了，身體的某些特殊部位從出生就有很強的性敏感。
事實上，生殖器官的區域并沒有被嬰幼兒注意到，但由于這個器官與排尿有關，分泌物和無意的刺激很可能會引起性興奮，使孩子發現身體的這個部位會有一種愉悅的感覺，從而喚起重復這種感覺的意識和欲望。所以一歲左右的孩子，無論男女，經常會有生殖器官自慰的情況。
嬰兒性欲的一個重要表現是吮吸手指。本來，寶寶吃奶是與生俱來的本能反應和生存手段。但在寶寶吸吮乳汁的過程中，嘴唇與母親乳頭的接觸會產生極其愉悅的感覺，所以當他們吸不到乳頭的時候，就用手指代替，吸吮的樂趣可以是孩子可以做到忘我，因為吮吸往往伴隨著一些敏感部位的接觸和摩擦，吮吸甚至可以引發孩子類似高潮的反應，吮吸已經成為一種簡單的性滿足方式，
當然，嬰幼兒的性欲完全是自發的、無意識的，在情感和道德分化之前，他們對所謂的性行為沒有羞恥、厭惡和道德觀念，
孩子偷窺父母要及時制止
對于成長中的孩子來說，探索未知是他們的天性，對于那些父母認為是秘密的事情，更需要去發現，但是，父母對人的保密和羞辱會引起他們的好奇心，你越不想讓他知道，他就越要找出來，這也是人類共同的好奇心。
父母也不用太在意孩子偷窺大人的秘密，其實他們只是想通過觀察了解自己想知道的“秘密”。所以，家長要以平和的心態對待孩子的“偷窺”事件，就像故事一樣，爸爸巧妙地避開了孩子的視線，卻不傷害孩子的自尊心。母親還利用孩子的表現，及時給孩子進行科學的性教育，讓孩子了解適合他這個年齡孩子的相關知識，
隨著孩子的成長，孩子的性意向也在增長。對待孩子對性的好奇應該是自然的，要考慮到孩子的求知欲和年齡、認知水平。過度的性教育會激發孩子的好奇心和熱情，尤其是在這個年齡，當孩子接近青春期時，很容易導致性早熟，
而一味隱瞞和粗暴對待孩子的行為，往往抹殺了孩子的求知欲，扭曲了孩子的性思想，如果任其發展，被鎮壓和壓制，他們的性心理會產生病態的反應，所以家長在處理這個問題和性教育上一定要適度，教會孩子自我管理和自我約束，用豐富多彩的生活來發泄對性的渴望，沖淡對性的好奇。
