對此,有關專家提醒,對孩子進行青春期性教育,無須長篇大論小題大做,善于利用日常生活中的機會效果更好

最后,很多家長說,孩子沒有辦法開始性教育。對此,相關專家提醒,最好在日常生活中利用機會,不要大驚小怪。

兒童性教育該怎樣進行

首先,在電視機前

如果你覺得很難在生活中找到合適的時間和孩子談“性”,那你就錯了,生活中的線索太多了,比如關于男女,關于性,關于差異,電視節目,無論是新聞,漫畫,綜藝甚至是孩子喜歡的偶像劇,經常看到關于男孩女孩,身體健康,親密無間的話題穿插其中,有正面的,也有負面的。這時,父母可以用輕松幽默的語氣向孩子提供適當的性知識。沒必要大驚小怪。別忘了,你還在享受這個節目,至于一個小點,提醒糾正錯誤資訊,延伸重要概念,或者聯系生活情境,不僅可以提供事實,還可以增加孩子對這些內容進行自我判斷的練習機會。

第二,閱讀和對話

目前,很多關于性別關系和性教育的書籍不適合學齡兒童閱讀;其實大一點的孩子在書店里讀更多包含性話題的小說和漫畫是很容易的,但是質量良莠不齊,很難過濾,建議爸爸媽媽陪孩子找好書,然后一起閱讀、觀察、思考,獲取更多正確的知識。當孩子越來越感興趣,越來越迷茫,主動提出問題或引起對話時,就是討論的最佳時機,你可以知道他的主要問題是什么,從哪里來的,理解程度如何,同時,討論閱讀內容或話題也不會太尷尬。不過,提醒一下,

第三,引導孩子欣賞自己的成長,建立自信

學齡兒童的身體發育會逐漸讓他注意自己的長相和自己的特點,是否被大家喜歡。尤其是這個階段的孩子,通常會形成強烈而穩定的性別刻板印象,“其他女生都是……”,“男生就是要……”這種想法已經成為自我評價的重要指標。但在發展過程中,重要的是要有充足的營養,身心健康,發展學習,

建議家長避免阻止孩子談論自己的健康,不要用性別指標來表揚或批評孩子,相反,我們可以在生活的許多環節鼓勵孩子,引導孩子看到自己的發展,觀察自己的進步,為自己的成長而欣喜,真正尊重和欣賞自己和他人,讓孩子感受到自己的價值,建立自信。

兒童進行性教育從兩方面入手

孩子通常通過朋友、電視、兄弟姐妹、親戚和自己的創造性想象獲得大多數性資訊或錯誤資訊,有時是基于父母對他們行為的反應。孩子長大后,在吸收或形成錯誤的知識之前,教會他們正確的性觀念是非常重要的。所以家長要注意孩子的問題,不要避免不回答。性教育從性別認同開始。

第一步:讓孩子知道如何尊重和保護自己的身體

通常給孩子洗澡的時候,很容易告訴孩子身體的各個部位都接觸到了哪里,比如臉頰可以親,但只能在親人之間。有外人在場的情況下,可以和別人牽手,但在一定條件下,一定不能碰自己的生殖器。即使你穿著衣服戴著手套,教孩子保護身體也不僅限于女生,男生也一樣。此外,你應該教你的孩子如何在生活中,在進出你家之間,以及在陌生的環境中保護自己免受陌生人的傷害,

第二步:讓孩子對身體的各個部分都有正面的體驗和印象

也許在亞當和夏娃被上帝趕出伊甸園后,人類對自己的身體產生了一種原始的罪惡感,這種負罪感讓人不敢公開討論性的方面,反而做出了很多虛假的資訊和私下的性行為,所以父母要建立自己的心理,身體要得到尊重和肯定,如果父母對孩子生殖器詢問的反應是悲傷、責罵或懲罰,他們可能會讓孩子認為通過這種方式獲得的幸福是錯誤的。這種資訊可能會阻礙孩子接受和給予性快感的能力,最終干擾建立愛情和親密關系的能力。它可以提高孩子的自尊,建立積極的身體形象,激發他們的能力和決斷力,但是,性表達一定要父母引導,

更重要的提醒是,父母對性的認識和看法必須是健康的,如果成年人被有偏見的性視訊迷住,沉浸在自大的神奇效果中,如何教育下一代健康的性觀念?如果把孩子的性教育做好了,社會新聞中的性侵、強奸、亂倫就會減少到最低限度。希望提醒教育機構積極做好孩子的性教育,關注下一代的心理健康。

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