近日，一款“在校學生性侵預防包”在微博上廣為流傳，“招數”要讓在校女生明確五項內容：在學校或回家的路上結伴同行，不要去周圍沒人的地方；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食物；任何提出性接觸的人都必須斷然拒絕；對于不當或不舒服的身體接觸，勇敢地說“不”；陌生人或熟人都可能是性侵的實施者。《提示》稱，性侵事件發生后，為了避免對受害者造成二次傷害，學校有義務告知受害者，這不是她的錯；尊重和保護受害兒童的隱私權，做好保密工作；了解真相，鼓勵孩子說出真相，給予支持和保障；安排受害兒童去醫院檢查，接受心理咨詢，
什么樣的人會對孩子進行性傷害
對孩子進行性傷害的人，大多不是陌生人，通常是孩子最熟悉、信任、尊重、親近、依賴的人，侵略者和孩子是不平等的權力關系，比如親人、鄰居、老師、父母的朋友等。孩子沒有防范這種人的意識，也從來不認為自己愛的人和自己尊重的人會性侵自己，侵略者利用自己的權力侵犯并剝奪了孩子自由支配自己身體的權利和意志，據有關部門對性侵事件的調查統計，85%的兒童性侵事件都是這些人所為，只有15%的針對兒童的奇怪性侵案件。
我曾經調查過120個11-12歲的孩子，讓他們描述什么樣的人會對孩子進行性虐待。在孩子的描述中，沒有孩子認為父母、親戚、老師、父母的朋友、隔壁鄰居的叔叔會對孩子進行性虐待，他們認為對孩子進行性虐待的人是丑陋、兇狠、無業、失戀、被異性冷落、心理變態的人。有的孩子這樣形容侵略者：“他長得很丑，頭發稀疏，臉上有疤，眼睛小，塌鼻子，大。”
父母應該告訴孩子，任何人都可以傷害孩子，不分年齡、性別、職業。侵略者可能是他們的親人，父母的朋友，鄰居，學校老師，然而，世界上絕大多數人都愛孩子，只有少數人傷害他們。所以，孩子要懂得區分好接觸和壞接觸，如果他們遇到性傷害，他們可以保護自己。
讓孩子清楚地知道性傷害的行為
要讓孩子知道如何預防性傷害，首先要讓孩子知道什么樣的行為是性傷害，讓孩子在遇到性傷害時能夠準確判斷，狄龍研究了6名8歲的女孩和她們的家庭，她們在《性之恥還是傷之痛》年被老師性侵，這是mainland China農村國小的真實案例，男老師上課讓女生用嘴舔他。
生殖器，甚至強迫女孩吞下他的精液，并強奸了女孩。這種行為在班上20多名學生的眼皮底下進行了兩年。事發后，受害女生天真地以為這是老師的課堂教學內容，因為老師兩年來每天都在教室里做這樣的事，
家長可以利用媒體報道的案件和資訊，教育孩子識別性侵。
帶孩子到秘密的地方，讓孩子脫衣服或褲子，觸摸孩子的胸部或生殖器部位；
讓孩子觸摸自己身體的某個部位(胸部、生殖器)，或者讓孩子看到自己的裸體或私處；
帶孩子看成人裸照多的電影或視訊；
用他身體的某個部位(生殖器或嘴)接觸孩子身體的私處；
在公車、電影院等公共場所觸摸兒童身體的私處，
