做好孩子的性教育很重要，但是很多家長不知道怎么做，那么孩子的性教育有哪些誤區呢？
1、 性別視角偏差：將男女的生理性別與社會性別相互混淆
由于男孩和女孩的期望不同，在教育孩子的過程中出現了重男輕女的現象，使得孩子對自己未來的社會角色產生了壓力，比如我們一直強調，男生是社會的棟梁，應該承擔更多的社會和家庭責任；女生最重要的性格是溫柔，溫柔，愛老公，愛孩子，雖然社會發展了，女性的社會地位不斷提高，但很多父母還是希望“孩子成為成龍，女人成為鳳凰”。然而，在性別教育中，男性主導和女性從屬的性別觀念仍然深刻影響著人們對男孩和女孩的不同教育，
其實性教育就是隨時隨地的教育，不一定是你說我聽的教育。比如古代就有“鬧笑話之樂”、“做瓦之樂”的說法，“張”是玉的一種，是祭祀時使用的禮器；“瓦”是陶瓷紡織工具，好壞一目了然，我們出生在這樣的社會文化中。很多關于性別分化，性別角色定位之類的東西，似乎是習慣性的，似乎很自然，人們不會多想為什么會這樣。其實這也是一種性教育，是社會賦予的性教育的框架，千百年來，人們接受了社會在出生時賦予的性別角色定位，女生要溫柔細膩，善解人意；這些不是男女生理性別決定的，而是社會文化造就的，隨著社會的發展，男女在社會分工中的體力越來越不明顯。女性可以在社會生活中創造價值，與男性分享成就。傳統價值觀對婦女的限制也隨著這種變化而變化。中和的趨勢也說明了傳統社會男女性別角色的劃分不是由優越的生理條件決定的。因此，在性教育過程中，要特別注意觀念的引導。
2、羞于告訴孩子生殖器官的正確名稱
兩三歲的孩子會有一定的性別意識，大人會熱情地回答孩子的理由。幸運的是，很多家長和老師都能正確的告訴孩子，男女的區別在于生殖器官的不同，很少有人說女生沒有雞雞是因為不聽話，雞雞被小狗吃了。這樣的回答會讓很多女兒對自己的生理性別感到自卑。現在很多成年人會告訴孩子，男生有陰莖，女生有子宮，那個小房子是寶寶出生的地方，男女各有所長。
然而，當告訴孩子男女有別時，許多成年人害怕說出生殖器的名字。大多用陰莖代替陰莖，小房子代替子宮，小咪咪代替乳房，基本上沒有一個家長能對孩子坦誠說出“陰道”這個詞。
準確坦率地說出生殖器的正確名稱非常重要，這會讓孩子認為這是一件很嚴重的事情，就像我們可以準確的說眼、鼻、耳一樣，是指人類的生殖器官和人體的其他器官一樣，發揮著自己的功能，沒有任何特殊和黑幕。如果隱藏起來，會加強孩子對生殖器官的過度關注，那些昵稱很容易導致孩子對生殖器官形成錯誤的認識。
例如，許多人在學習漢語時，喜歡對他們的孩子說“吃飯睡覺”之類的話。等孩子長大了，這些話就不適用了，孩子們應該重新學習“吃”和“睡”的表達方式。其實這樣教孩子完全沒有必要。孩子的理解能力遠比我們想象的好。所以，要想教育孩子一些知識，一定要用準確的語言，不要擔心孩子聽不懂。
而且，告訴孩子這個的時候，可以用書上的圖片，也可以直接用孩子和大人的尸體。
在家里，和孩子一起洗澡，適當暴露身體，對孩子是非常有益的。對健康身體的科學認知可以在孩子的頭腦中形成正確的觀念，他們的身體不自然，不骯臟。
3、性教育不僅是生理教育還應該是文化教育
兩性的生理差異決定了兩性在社會生活中的差異，決定了人在這種生活中必須處理兩性關系，社會文化依附于生理。
說到性，有四層含義：自然界中的男性和女性；人類社會的男女；性行為；性交和性教育是生命教育的重要組成部分，其實在孩子的成長過程中，成年人應該讓孩子接受自己的性別，尊重他人的性別，懂得兩性之間的感情，處理好兩性關系，安全性行為。
家庭性教育要求成年人端正觀念，比如現代人應有的正確自慰觀念，自慰并不是性的全部，但只要不傷害他人，就和通過其他方式獲得的性高潮具有相同的意義和同等的價值判斷，沒有自我貶低，欲望可以這樣釋放，不是你該不該做，而是你怎么對待。許多人被自慰有害的論點所傷害，問題不在于身體，而在于心靈。如果孩子知道自己的同學和父母在這個年齡會有這樣的問題，就不會恐慌和恐懼，也有可能找到可以幫助自己的人。
其他孩子安慰自己是因為他們處于某種恐懼和不安之中，因為他們會遇到自己無法解決的矛盾和沖突，要看事實，找出問題隱藏的真正含義，比如學習焦慮或者人際交往中的困難和壓力。
還有就是同性傾向的問題，因為秘密話題不容易公開討論，異性的表達也不能滿足自己的意愿，所以青春期的同性傾向是成長過程中很常見的現象，不是同性戀就是非同性戀，
開放的社會環境是培養兒童健康的性心理和個性的有利條件。成年人要做的，就是深化對探索性知識的引導，引導他們認識到性對于一個人的生活和生活有什么更豐富的功能和價值，這是一個
挑戰，
你要給孩子一種性的美感，讓性成為一種愛，讓愛成為一種力量，
4、 媽媽負責女孩的性教育，爸爸負責男孩的性教育
現在很多家長和老師，都能意識到要給孩子一定的性教育，但是，在實施教育的時候，
往 往羞于對自己的異性孩子進行正確的指導。常常是媽媽對女孩說，爸爸對男孩說，大家不會覺得這會有什么問題，其實，這樣做，本身就像孩子傳達了這樣的資訊， 性是很神秘的，很多家庭在孩子進入青春期以后，父親與女兒，兒子與媽媽逐漸疏遠了，在他們最想了解異性的時候，爸爸媽媽向他們封閉了自己。
對 孩子進行性教育，是父母的共同責任，這個時候，他們更需要在父母身上找到自己的榜樣和未來，同時了解異性的特點，學會和異性相處之道，父母不必根據自己的 性別或有意避開和孩子討論性問題。如果父母能夠坦然地和孩子一起針對相關問題一起討論，無疑就會讓孩子明了，性的學問，兩性相處的學問，都是科學，都時能 夠在陽光下去面對的，
