在mainland China，許多父母談論變性，更不用說對他們的孩子進行性教育，這是一個非常糟糕的現象。今天，邊肖教你如何對孩子進行性教育！
如何對兒童進行性教育：
1.不要害怕“敏感詞”
心理學家認為，給孩子身體的第一個詞可能是教育。告訴孩子，自己的身體是上帝賜予的寶貝，陰莖和陰道與身體其他器官沒有區別；無論大小膚色，基本都很好看，這種健全的意識會為以后青春期和青年時期的性認知打下正確的基礎，
2、簡潔直接，不要神秘
要回答孩子的性問題，一個冷靜、坦率、自然的態度很重要，答案可以簡單一點，關鍵是不要給孩子造成心理壓力，以免導致不正常的性神秘和羞恥。比如回答二三歲的孩子生殖器是什么的問題，父母的態度應該像告訴孩子哪個耳朵哪個眼睛一樣自然。孩子問這樣的問題，不是想知道生殖器的性功能，只是想知道正確的名字。越是躲躲閃閃，越是增加孩子的性神秘感和好奇心，
3.放松，不要認真
家長不應該總想在性教育上把自己所有的知識都抖給孩子，就像上課的老師一樣，父母談性的表情語氣越嚴肅認真，越會讓孩子覺得不自然。看電視，看報紙，看雜志，其實都是遇到相關場景的合適時機，
和孩子談性的時候，平等，幽默，甚至調侃都是合適的，和孩子交朋友，聊聊他們青春的“故事”，孩子會很感興趣，馬上離你更近，你可以告訴你的孩子你經歷了什么，遇到合適的話題，不妨和父母聊聊。讓你的孩子覺得“性”不丟人。
什么時間進行性教育是最好的時候呢？
該是孩子提問的時候了：心理學家提出，也許送到孩子身體里的第一個詞就是教育，告訴孩子自己的身體是上天賜予的寶貝，陰莖和陰道與身體里的其他器官沒有什么不同；無論大小膚色，基本都很好看。這種健全的意識會為青春期和青年時期的性認知打下正確的基礎。通常在孩子四五歲的時候，他們不僅會對自己的身體好奇，還會想了解別人的身體。當他看到別人的身體和自己的身體不一樣時，他會想知道為什么，至于身體的各個部位及其功能，要解釋清楚，給它們起正確的名字，
兒童性教育時千萬不要做這幾件事！
1、壓抑孩子的好奇心，孩子提出諸如‘誰生的我？’我是怎么出生的？提問時，他們只對‘性’感興趣，而只是好奇的反映，高度發展的好奇心是堅定不移地追求真理的動力，父母不但不回答反而斥責，會扼殺他們的好奇心，探索知識永無止境，學習永無止境，但是壓抑他們的求知欲只會導致無知，就像吃飯一樣。如果他們沒有胃口，他們什么也不想吃。同時也造成了孩子不會問問題的印象，問了就會被罵，導致孩子從小就對性感到神秘、愧疚、骯臟，從而影響其性生理的健康發展，
2.欺騙，比如告訴孩子自己被挑中了，跳出石頭是不明智的，因為真相總會被孩子識破，也就是說大人在欺騙他們，所以他們會變得虛偽，一面倒，欺騙別人，這樣會促進偽君子的發展，讓孩子不再誠實無辜。當然，這個結果不能怪孩子，
3.當孩子的言語和行為涉及性問題時，如玩‘過家家’游戲、觸摸生殖器或用手罵人等，父母往往會訓斥、責罵，導致孩子行為懦弱，不敢堅持真理，無法養成獨立的習慣，
4.當孩子進入國中時，他們傾向于用臟話談論性別問題。他們經常用這種方式表達自己的成年精神和成熟，成年人保守秘密越多，談論的就越多，這會導致錯誤的觀念在青少年中流行，如果他們不采取監禁的態度，而是開展科學及時的性教育，那就不用談了。一些青年男女的正常交往，往往會引起老師和家長的過度敏感和訓斥，
