隨著社會的國際化，人們的各種觀念得到了升華和融合，但我們發現了一個更嚴重的問題：我們的小男孩缺乏男子氣概，這是一個男孩天性的表現，缺乏這種氣質會導致男人整天看起來更女性化。那么是什么原因導致這種情況出現甚至惡化呢？父母應該如何培養男生的陽剛之氣？
導致男孩缺乏陽剛之氣的原因是什么呢？
這是計劃生育的產物：男孩縱容的錯。俗話說，窮人養孩子，富人養女兒。在當今獨生子女的背景下，孩子被教育和保護在一個“溫暖的盒子”里，被寵壞了，缺乏獨立、江湖漫游、團結合作的“放養”訓練，養成了嬌弱、怕疲勞、怕吃苦、懶惰、依賴、不負責的性格、脾氣和品質。雖然家里有小女孩，但她們認為我們無論如何都要依靠這個孩子。以后我們要讓她在社會上站出來，告訴她不能受氣。相反，它增加了對果斷、勇氣和責任等男性品質的培養。
女性地位提升的表現。婦女組織的建立保障了婦女的權益。放開“小腳”后，越來越多的女性走出家門，從鍋到講臺，從管家到攝政，從父母到導演，從織女到織女，從廚房經理到經理，從打柴經理到財務經理。實現了從“無才即德”到“有財有德，不讓人有眉毛”的質變和歷史性飛躍。女人不再是藤蔓，男人不再是女人的生命和精神支柱，經濟社會地位相對獨立平等，相對削弱了男人的責任感。有些女同性戀比男同性戀更聰明，更善于管理家庭。他們對“男人和男人”負責。現在，已經不是男人的決定了，民主，誰聽誰的，還是AA制。女性越來越強大，父母是孩子的第一任老師。在這種環境的影響下，男生不再強勢，女生也不再溫柔。
教育缺失。在家，“怕嘴里化掉，頭上掉”，沒有陽剛之氣；從小就被爺爺阿明或者媽媽照顧，沒有爸爸的陪護和男子氣概；電視上整天被老婆當掉的“大灰狼”，就像小沈陽被皇帝寵愛一樣，成了孩子們的寵物。虛擬科幻已經迷上了孩子們的眼睛，而像《大英雄狄青》這樣勵志的電影很少。怎樣才能培養男生的陽剛之氣？毀滅一個民族，不僅要用硬武器，還要給你一首歌，一盤磁帶，扼殺你的意志，就像鴉片；在社會上，一方面注重經濟發展，一方面忽視精神文明。被大蒜、生姜、洋蔥、藥膠囊、奶粉、骯臟的人誤導，這是一個缺乏男子氣概的不負責任的社會。
家里男孩缺乏陽剛之氣怎么辦？家長要怎么做？
http://www .搜狗.com父親經常出去應酬、工作、旅游。陪伴孩子成長的時間不夠，但在家庭生活中，父親的形象責任逐漸被母親承擔。母性的溫暖和女性父母女性、細膩、感性的特點對孩子的成長有著潛移默化的影響。對父親的男性形象缺乏引導和教育，使得孩子總是有這種“小貓心理”，不愿意離開母親的翅膀，缺乏勇氣和獨立意識。在這方面，作者建議我們應該采取“放養”的方式，讓孩子們自己做出選擇。如果我們犯了一次錯誤，我們就會知道錯誤的經歷。如果我們犯了一兩次錯誤，我們就會知道如何避免錯誤，如何處理錯誤。同時，我們的父親應該加強他在家庭生活中的影響力，更多地與孩子互動，樹立一個男性的形象。
第一點 我們從家庭的角度來講下，現在男孩子缺乏陽剛之氣也和家庭的教育離不開關系，女孩細心、認真、聰明，不容易受到外部網絡環境的影響。在教育成就方面，女生的表現普遍好于男生，讓女生獲得鍛煉的平臺機會和更好的資源培訓。現代教育扼殺了男生打鬧、競賽、吵鬧、跑步等特點。而男生因為形象一致而被忽視，自尊心和自信心受到傷害，得不到合理的關心和愛護。成為永遠揮之不去的陰影。此外，互聯網的發展和外國文化的交流也在一些青少年中造成了一些片面的影響和引導。以女人味為美，孩子處于青春期，模仿性很強，沒有自知之明和主見，只是為了做事的潮流而模仿一些女性文化模式。這也是男生缺乏陽剛之氣的原因之一。參考網上一些專家的建議，筆者認為一方面針對男生的特點，完善現行的教育體制，更加注重個體差異，強化冒險和競爭精神。學業成績和能力成績的結合被視為考核學生的標準。在教學內容中加入更多富有想象力和執行力的內容，幫助學生全面發展。另一方面，鼓勵學生閱讀和觀看表達男性氣概的文化產品，如電影文學。男老師也是以身作則，展現陽剛之氣，帶動學生。
世界各地越來越多的第二點 社會的影響，就基礎教育的上面，工廠被商業化，這導致環境被許多化學物質污染。由于環境中化學物質的污染，雄性動物的雄性因素，包括雄性人類，變得越來越‘女性化’。雌激素或類激素物質可能存在于農藥、洗滌劑、化妝品甚至食品中，對人體內分泌系統影響很大。其次是不健康的生活方式。長期吸煙、飲酒和壓力很容易導致血管收縮，甚至心臟缺血。這些因素雖然不是特別明顯，但久而久之可能會影響內分泌系統。這導致男生缺乏男子氣概。
第三點，社會的加速變展，
經濟全球化推動文化全球化。一些假媽媽，美少年里的韓流，日本文化都被初高中學生追捧。而今年全球各大電視臺的選秀節目也充滿了女人味。學生，年輕，還沒有建立起自己的世界觀、價值觀、人生觀，分不清什么是對的。他們追求的是所謂的酷炫。此外，一些感傷的、無病呻吟的文學作品充斥校園，也給了學生錯誤的指導。學校在監督和引導偶像文化方面的作用并不完美。一方面，它面臨著學生在精神文化上的放任。導致了男生的女人味和缺乏男人味。
從上述便利來看，筆者認為家庭環境對孩子的影響最大。這是一切的基礎，關鍵在于家庭的影響，父親要樹立正確的男性形象，其次是精神文化的影響。應該鼓勵孩子們多讀一些名人傳記和與戰爭有關的電影。樹立勇敢自信的男生形象和陽剛之氣。
和孩子一起參加一些課外活動和戶外運動。培養孩子的競爭意識。家長學校也有社會方面的。我建議四點。
第一，改變原來對男生的認知，以鼓勵、教育、關心為主。畢竟每只雄獅都是小獅子長出來的。
第二，樹立男性的男性形象，正確引導孩子。
第三，積極創造符合男生成長的課外活動和社會實踐。
第四，宣傳健康陽剛的文化精神，塑造陽剛的男性。