避孕套自動售貨機能否進入大學部校園引起了廣泛的爭論，作者不想在這里多談對錯，認為從學校和教授的評論和反應中可以看出一些有趣的問題，
一方面，他們承認保護大學部生的性健康和推廣避孕套具有積極的意義，同時，也有利于促進性教育，另一方面，就中國現有的社會文化和道德而言，這將對學校教育產生負面影響，”學生在這方面準備不足，自制力不足.”從老師和學校的角度來看，不僅校園引入避孕套自動售貨機是不合適的，周邊商家也不應該銷售這類產品。
筆者認為，與其說學生“有心理準備，有自制力”，不如說教授和學校在這方面不夠寬容，對新事物的反應能力不夠，在新的歷史時期，中國僵化的教育體系和教育工作者不能在教書育人、關心學生、尊重學生、幫助學生和說服學生方面發揮重要作用。出于各種原因，他們更加無助，他們意識到自己保守的一面，
那么對于大學部生的性行為是什么政策態度呢？如何積極引導？從根本上說，我們必須真正從學生自己的角度出發，避免使用“不良社會影響”、“校園精神文明”等陳詞濫調
——性在很大程度上是私事。不要戴各種高帽子，只會讓人覺得惡心，畢竟這是一個有人權的社會，越來越走向自由社會，
學校對此的態度應該是：1。保護健康的性心理、性健康和身體衛生，舉辦講座，印刷生動的材料(建議從國外學校引進)；2.從保護女學生的角度討論性，用資料說明社會對處女和非處女的各種偏見，不是從封建監護人的角度，更多的是從女學生的角度。
美國有不少論述性快感和女性自我保護意識的書籍——加強女性的自我防范儀式很有必要，因為男性在戀愛中可能會欺騙女性，這是中國大學部的當務之急，迫切需要實施“吸納主義”，