[ 性生理 ]
“早熟”時間區域穩定
經常能聽到身邊的人說“現在的孩子都早熟了”。從全球來看，以性成熟為標志的青少年性生理發展的總趨勢是向前傾斜的。根據課題組前后三次調查的對比，我國城市青少年的性生理發育與國際大勢一致，
第一痕跡和初潮是男生女生生理成熟的主要標志。從1989年到1999年，中國男孩和女孩這兩個指標的平均進步較大，然而，2004年的調查顯示，男孩的初潮年齡并沒有提前多少，而女孩的初潮年齡甚至略有推遲，總體來說，13歲以上和12歲以上基本穩定，
課題組成員魏莉莉表示，城市物質生活水平的普遍提高是城市青少年性和生理發展的“催化劑”。從1989年到1999年，人民的生活水平有了很大提高，同時，獨生子女的特殊地位使得家庭的“營養”傾注到孩子身上，但近年來，人們的生活水平變得穩定，父母更加注重科學育兒，而不是像往年一樣給孩子服用保健品，這有助于孩子的性和生理發育時間逐漸穩定，
[ 性心理 ]
孩子沒有想像中成熟
第二個特征的出現標志著青春期的開始，也是青春期成為敏感期的原因，身體一夜之間的變化會在男生女生心中產生激烈的反應，
與五年或十年前相比，中國的青少年教育已經大大普及，尤其是在上海和北京等大城市。學生從國中開始就有專門的青春期教育課程，告訴他們男孩和女孩的區別，這個調查中有幾個令人驚訝的資料。與十年前相比，雖然“心理準備不恐慌”的男孩女孩數量略有增加，但更多的人在面對第一次生育和月經初潮時仍然感到恐慌。
在這方面，楊雄教授說，我們不應該想象今天的孩子已經非常成熟，因為與性生理發展相比，性心理的發展仍然落后，兒童在面對重大的身體變化時將是無助的。這時，他們需要父母、老師或同學的幫助，
[ 性教育 ]
生命教育“重頭戲”
上海市教委要求對中國青年學生進行生命教育，并授予《生命教育指導綱要》，生命教育是幫助學生認識、欣賞、尊重和珍惜生命，提高生存技能和生活質量的教育活動。
性教育、心理健康教育、禁毒教育、艾滋病預防教育和法制教育都是重要的組成部分，
《綱要》 中相關性教育內容
國中：重點幫助和引導學生了解青春期的生理和心理發展特點，教育內容的重點是了解人體的結構和各種器官的功能、傳遞過程以及染色體在遺傳特征中的決定性作用；認清青春期的生理現象和認知差異。學會用適當的方法保護自己，避免性傷害，防止性騷擾；學會拒絕別人的性要求；對避孕方法有初步了解，
高中：重點幫助和引導學生形成科學合理的性生理、性心理和性道德；培養對婚姻家庭的責任感，教育內容的重點是認識和遵守異性交往的倫理道德，學會正確處理和理解兩性關系中的情感問題和價值問題，了解生育過程和避孕方法，認識到人工流產對身心的危害，學會正確處理性侵害，
[ 戀愛觀 ]
約會激增性行為減少
在電影院、捷運、公車站、公園……很多地方都能看到一對對中學生相擁，或隱或開，總之，“談戀愛”已經發生在他們或者他們自己身上了，
“我們學校正式談戀愛的人不多，但是有一些男女生在校外互動，經常約會，”二年級女生蕭炎說，她經常和比自己高的男朋友出去玩，親吻和擁抱是很平常的事情，但是當涉及到
這項調查還顯示，雖然認為可以婚前性行為的男女生數量有所增加，但比例并不高，70%以上的女孩仍然認為婚前應該貞潔，課題組認為，在青少年教育逐步普及的背景下，最重要的是提高青少年性教育的質量，在開放的環境中進行開放性的性教育，堅持“三個適宜”的原則。
[ 性知識 ]
知“避孕”不曉“胎兒位置”
生命的起源是青少年教育的基本主題，前兩次調查顯示，城市青少年對生命誕生過程的認識有所提高，但最近這次調查的結果并不樂觀，“胎兒在哪里長大”這個問題，無論男女，尤其是未來可能做媽媽的女生，準確率都大幅下降，比1999年下降了18個百分點左右，
楊雄教授說，被調查的學生在回答“標記生殖器區域”的問題時有很高的錯誤率，但是很多同學對各種避孕方法非常清楚，從避孕套到避孕藥，從安全期到中斷性交，男女生的知曉率都有所提高，
不知道應該知道什么，但“成人性知識”是課題組專家給出的評論，他們認為，雖然青少年教育已經普及，但需要努力吸引兒童的興趣，一個高一男生告訴記者，每次去學校上青春期課程，他都覺得很尷尬，希望逃課，他的同學經常因為課堂上提到的一些敏感詞而開玩笑，但偶爾也會看一些相對曝光的雜志和電影來“自學”。
然而，大多數學生對學校的青少年教育課程感到滿意，調查還顯示，與往年相比，學校課程已經成為青少年獲取相關性知識的主要途徑，
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