超過半數大學部生不夠自信
在大學部生“你覺得自信嗎”的調查中，47%的人選擇“非常自信”、“自信”，53%的人選擇“有時不自信”、“不自信”甚至“自卑”，女生的“不自信”比例明顯高于男生。專家認為，女性普遍心理脆弱和敏感，導致根據關于“你認為你是一個有價值的人嗎？”，67.1%的學生認為自己與他人平等。“這其實是缺乏自信的表現，”
大學部生如果能改變自己，最想改變什么？知識以43.1%排名第一，出身和外貌分別以5.4%和5.2%排名最后，財富以18.9%排名第三，
在“你覺得目前壓力大嗎？”，39.4%選擇了“大”和“要崩潰”，女生比例高于男生。其中，高年級和科研院所選擇這兩項的比例明顯高于低年級學生。在“上大學部后最大的挫折”調查中，“學習成績不理想”和“就業競爭太激烈”的入選率最高，
在“你認為自己經常處于什么樣的情緒中？”，26.3%選擇抑郁、無聊、易怒；在《評價你的日常生活方式》的調查中，65.9%的人選擇了平凡和無趣。
畢業后是工作還是繼續學業？在接受調查的大學部生中，65.7%的人選擇了就業，28.4%的人希望有機會出國或深造，很多同學也表示希望在工作過程中找到深造的機會。如果畢業后就業，67.8%的大學部生希望有一份“有發展空間”、“符合自己專業”的工作，23.1%的大學部生更看重工作的“社會地位高、收入高”，9.1%的大學部生認為“沒關系，先找吧”
性觀念依舊保守
根據《如何看待大學部生戀愛動機》的調查，53.9%的學生認為戀愛的主要目的是“滿足心理和生理需求”、“打發無聊時光”、“跟風不掉隊”，只有46.1%的人是因為“感情深厚”而“選擇人生伴侶”，在“你覺得校園愛情的未來如何”的選擇中，31.1%的人投了“沒有盡頭”和“社會太現實了，畢業生分頭飛”，其中高年級學生對這一項的投票比例遠遠高于低年級學生，但仍有超過47%的人認為“只要雙方努力，將來就在一起”，
學校依然是學生心目中的愛情天堂。在“在學校里你會選擇誰成為你愛情的另一面”的調查中，只有8.8%的學生選擇了“沒有愛情”，66.5%的學生選擇了“志趣相投”。據專家分析，廣東大學部生還是比較單純的，對校園戀愛抱有很大的期望。面對情感危機時，他們的溝通渠道很少，不知道如何應對，往往走向極端。
雖然社會上對大學部生的性觀念有很多討論，但專家發現，在這次調查中，大學部生的性觀念仍然比較保守，在“你大學部期間有過性行為嗎？”，88.2%以上選擇“否”，其中碩士院校105所，雖然調查結果可能有一些錯誤，但我們可以看到大學部生對性的態度仍然很謹慎，在“你是如何學習性知識的？”，發現53.2%的學生是通過“一個側門”和“同學談一談”獲得性知識的，只有41.8%的學生是從課程和書本中學到性知識的，專家認為，即使在改革開放最前沿的廣東，大學部生的性教育仍然落后，這不能不引起社會的反思。
半數以上學生對不順心的事 “ 強忍 ” 和 “ 逆來順受 ”
54.2%的學生選擇了“隱忍”和“辭職”，只有8%的學生選擇了“找家長傾訴”和“找心理咨詢機構”，
在“是否參加學校心理健康課程”的調查中，經常參加的只有3.6%，不知道或不參加的比例高達69.8%，但是，在“你去過學校的心理咨詢機構嗎？”，頻繁訪問率低至0.8%，92.6%的人表示沒聽說過或沒去過，
專家在調查中發現，目前廣東高校心理健康教育體系落后，存在準備混亂、分工模糊、管理不嚴等諸多問題，一些學校的領導對大學部生心理健康教育的重要性認識不足，導致工作缺乏主動性、嚴謹性和科學性，無法防患于未然，此外，與其他教育課程和機構相比，大多數學校對心理健康教育缺乏明確的要求和統一的規定，因此在評估上缺乏依據，導致教職工的工作。
因此，專家呼吁政府教育部門重視學生的心理健康教育，在一些學校開展心理健康教育模式試點，探索一套科學有效的教育方法和機制，并加以推廣。