不同年齡有不同內容
性教育在英國有著悠久的歷史，其內容包羅萬象，包括性知識、性特征、性健康和性別關系，以及道德和情感發展教育，其目的是讓孩子認識到婚姻對于和諧的家庭生活、穩定的男女關愛關系的重要性，并在性問題上樹立正確的觀念和態度，從而順利度過青春期，為以后的生活做好充分的準備，
目前，英國的性教育仍然以學校為基礎。一項調查顯示，超過95%的家長支持學校的性教育，三分之二的9歲兒童支持學校的性教育，60%的青少年認為性教育應該從9歲到11歲開始。
記者從學校了解到，英國所有國家資助和管理的中國小，主要是按照《國家義務科學課程設定》的具體規定進行性教育，國家必修理科課程根據不同年齡段分為四個階段，
第一階段，學生年齡5-7歲，主要是知道人體外各種器官的名稱，知道人類可以生育下一代，區分身體的異同等，
第二階段是8-10歲，主要掌握人類生命周期的主要階段，包括繁殖、生長發育等，
第三階段是11-13歲。這個年齡段的學生應該知道青春期帶來的各種生理和心理變化，什么是月經和遺精。
第四階段是14-16歲。這時，學生開始了解激素在人體中的作用，醫學上利用激素控制和提高生育能力，以及性別的決定因素。
除了這些必修內容，各中學還可以根據學生的年齡、特點和需求，適當增加針對性的內容，如性健康、人際關系、情緒釋放、肢體語言等，根據教育部的規定，學校在開設上述課程時，必須制定詳細的政策和實施細則，供家長和監管部門檢查。
建立教育體系
由于青少年與社會接觸和交流的機會越來越多，他們獲得性知識的渠道也多樣化，父母、朋友、保姆、醫務人員、社工、媒體都起到了互補的作用，但這些輔助渠道是混雜的，為此，英國成立了一些半官方或非政府組織，以促進國民教育水平的整體提高，如全英兒童組織、計劃生育部、布魯克咨詢中心和眾多的青少年性熱線等，1987年成立的“性教育論壇”是英國青少年性教育的權威機構。據論壇稱，它們吸收了40多個從事性和性別關系教育研究和實踐的國家組織。除了開展促進性教育發展的研究專案外，他們還利用現有資源出版實用小冊子，為青少年、家長、教師和性教育工作者解決問題，
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