老師：今天我們要討論一個話題，就是青春這個話題。男性生殖器分為兩個主要部分，它們是什么？外生殖器和內生殖器，
男孩：男人沒有睪丸會死嗎？
老師：沒什么，沒睪丸？
男生：沒有睪丸的男人？
老師：比如你認識太監，還有那些異裝癖。他們切除了睪丸，所以這些人不會死。但他沒有生育能力，生命很短暫，
男生：為什么？
老師：因為他的內分泌系統失調，不能正常分泌雄性激素。只有(男性生殖器)完善了，才能產生精子，才能生育后代，才能分泌雄性激素，那我們能怎么辦？長胡子，喉嚨，體格健壯，肌肉發達，
男生：睪丸會隨著溫度的變化變大還是變小？
老師：應該說睪丸會變大或變小，只是為了保護，陰囊會變大變小，現在我告訴你，永遠不要穿太緊的內衣，穿太緊的內衣后會很性感，但不要搞錯，對睪丸發育不好。
男生：吃什么可以補充精子？
老師：健康的男人身體好，我覺得精子數量不應該擔心，應該說是夠了。關鍵是精子的質量。以后，等你長大結婚了，你就是爸爸了，那時候就要好好運動，增加營養，讓精子數量達到一定標準。每毫升精液中的精子量應該是2億，應該是2億，如果每毫升精子數少于500萬，就不容易生育。如果每毫升精子數少于200萬，就是男性不育。不要喝太多，不要抽煙，否則不可能孕育出健康聰明活潑的寶寶。
男生：射精過多影響身體健康嗎？
老師：那就是說遺精的次數很多了吧？我們很快就會談到這個問題，精子應該是正常的生理現象。正常情況下，未婚男性遺精的數量應該說是沒有統一的正常標準的，但是如果達到這樣的數量一天一次或者一天幾次，或者一點性欲，精液就會流出，
而且遺精后明顯感覺抑郁、注意力不集中、腰腿無力、頭暈頭痛等，所以這就是我們所說的頻繁遺精，如果手淫過度會發生什么，而手淫過度就會頻繁遺精，而頻繁遺精會導致注意力不集中，記憶力下降，抑郁，
男生：如何避免自慰？
老師：他說的很好。我認為你不應該考慮它，沒有這樣的經歷你會過得更好，如果你有這樣的經歷，首先應該說是壞習慣，你現在可能想知道怎么避免。我說遺精正常，但是頻繁遺精不正常，需要找泌尿科醫生檢查治療。這是一個方面，第二個方面，我覺得你應該穿內衣，不要穿的太緊，被子也不要蓋的太重，男同學也要注意保持外生殖器清潔，外生殖器不干凈，會刺激外生殖器產生遺精，第二，我覺得你不應該對性過度沉迷或感興趣，不應該看色情書籍、雜志、報紙、電影、電視，甚至瀏覽色情網站，因為你還年輕，自制力差，對嗎？
男孩：對，
老師：你瀏覽過色情網站嗎？
男孩：不，
老師：我以前認識一個學生。他非常痛苦和不舒服。他跟他媽說我看過一本書，有點色情。看完之后他說腦子里挖不出來，就想著那件事，注意力不集中。他說他后悔讀了這樣一本書。
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男生：為什么？
老師：因為如果有這么強烈的性刺激，大腦皮層的性興奮會增加，會導致什么樣的情況，天天想，夜夜做夢
男生：我想問一下女性月經頻繁嗎？一般無病無病，每月一次，
女生：老師，我在報紙上看到高三學生要聯考了。她那天剛來月經，就吃了避孕藥，
老師：她吃避孕藥吧？我覺得這個應該在醫生的指導下，一般情況下，我們不使用這種方法來提前或推遲月經，一般情況下，我們不使用這種方法，陰道是性行為的器官，是血液流動的通道，胎兒分娩的通道，外面有處女膜對嗎？是的，
男生：處女膜有什么用？
老師：處女膜的作用是什么？處女膜在陰道里。應該是中間有孔的薄膜，女生來月經后，經血會從洞里流出來，不過這個處子的膜應該說未婚女性一般都有處女膜，只是有的女性處女膜很薄。因為她的處女膜在劇烈運動后已經破了，這不是衡量一個女人貞潔與否的唯一標準，
女生：手淫的時候會弄破處女膜嗎？
老師：我不這么認為，如果和做愛差不多，就應該斷了。
男孩：和破裂的處女膜做愛對她有傷害嗎？
老師：應該會有點痛。
女生：性交時處女膜破裂和運動時破裂有什么區別？
老師：一樣，
女生：婚姻中看到紅色是不是意味著處女膜破裂？
老師：對，對，
女生：有的雜志說處女膜是可以修復的。和原版有什么區別？
老師：我們都知道處女膜是可以修復的，沒有太大的區別，但是你要知道，修復不了的是生命、青春、貞潔，修復不了的是心靈，永遠無法修復，再者，這種一次兩次的性行為偶爾會對女性的心理產生巨大的影響，所以我覺得男女雙方都要好好照顧自己，不能隨便嘗試這個問題，
男生：我想問一下女生只有發生關系才能懷孕嗎？
老師：這個問題問得好。月經期間不能做愛。你不能，不衛生。你容易得婦科病。你不會懷孕的，什么時候容易懷孕？月經后排卵期，不能隨便和人發生關系，希望大家都能平穩度過青春期。你在心理和生理上應該越來越成熟，因為一個人應該能夠控制自己的行為，理性地控制自己的行為，知道該做什么，什么時候做，我認為這對每個人都很重要。
同學們：起立敬禮！再見，老師！
下課后，孩子們離開了教室，老師說這個班也教育了她，除了這些課本，孩子們還學到了許多其他知識。他們的書包里不僅有這些數學和物理書籍，而且他們的知識結構也更加多樣化，我們的父母和老師對這種情況了解多少？
老師：我感覺有些事情我無法回答，有些事情我覺得他們通過很多其他渠道知道的很多，我們的性教育還是比較落后的，因為孩子其實懂得很多東西，我覺得應該很好的進行，學生還是很感興趣的，告訴他們這些事情后，他們覺得沒什么，我們已經知道了，我們已經知道了，而你引導他把注意力轉向其他方面，教他做什么，什么時候做，怎么做或者什么階段不適合做，他還是知道的，我覺得還是坦白不公平的好，
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