菲爾出生于書香門第,從小受家庭氛圍影響。她聰明伶俐,父母視她為掌上明珠。菲爾的次要特征越來越明顯后,父母覺得肩上的擔子重了很多,于是搬出了《女兒的經典》,認認真真的教育女兒,女生不要和男生太親近,否則會越來越差;女生在學生時代就對男生有感覺,而且會成為壞女生.菲爾牢牢記住了父母的指示,小心翼翼地守護著靈魂神圣的凈土。一次春游,一個女同學和她不自覺地走進一片隱秘的灌木叢,突然發現遠處樹叢的縫隙里藏著一男一女。我看到一個男人在一個女人白皙的乳房上親吻撫摸。菲爾留下來了,要不是那個女同學,回到家,我一頭扎進浴室,想好好洗個澡,洗掉那些骯臟的場面,菲兒站在蓮蓬頭下,用溫熱的自來水擦洗她白皙的皮膚,當她的手無意中觸碰到自己的乳房時,她突然顫抖了一下,就像“呼喚”一樣,一種奇妙的感覺傳遍全身。她不禁想起灌木叢中的“一道春光簾”,于是她不停地撫摸自己的乳房、大腿和生殖器.
那天晚上,又失眠了,她突然發現諸宸來了。諸宸是學校文學俱樂部的首席作家,也是她心中的白馬王子,她知道諸宸也喜歡她,但她一直不敢動親近的念頭,但今天她不歡迎他,諸宸走過來擁抱了她,他們赤裸裸地擁抱了她,呼喚的快感又一次充滿了全身,突然,諸宸把她壓在身下,她驚恐地哭了.
第二天回到學校,渾身不自在,眼睛望著黑板,心里卻想著灌木叢中的“春光”和夢中的場景,“不!沒門!”并且在心里哭了,她責怪自己太“臟”,發誓要改掉這個錯覺,但她越是壓抑自己,“春光”越是在腦海中激化到“興風作浪”,從此菲兒整天為自己擔心,總擔心父母老師同學看到她“丑陋的靈魂”,她的注意力總是不如學習,成績直線下降,最后,她的父母發現了問題,菲兒被送到了心理咨詢室,咨詢結果讓菲兒和父母松了口氣,事情遠沒有那么可怕,
事實上,進入青春期的男女都愛上春天,是生理和心理發展的必然結果。12、13歲月經初潮后,女生乳房越來越大,身體豐滿,臀部變圓,身體分泌大量雌激素,性欲開始涌現,與異性接觸的欲望普遍增加,表現形式越來越豐富多彩,比如我喜歡看性知識方面的書,喜歡在文學作品中提取愛情的精彩描寫,喜歡提取描寫愛情的詩詞歌賦,喜歡引起性聯想。同時也喜歡關注異性,渴望與異性接觸,喜歡在異性面前展示自己的外貌和姿態,希望能贏得異性的好感。有些人甚至試圖通過一些戲弄來吸引對方的注意力。心理學家稱這個時期為“期待異性的時期”。
已經很明顯,應該讓她和她父母擔心的不是菲爾的“齷齪”思想,而是菲爾的心理障礙,如果一個處于發育期的少男少女受到傳統文化的影響,把自己正常的性生理和心理發育視為猥瑣和罪惡的,影響自己正常的思維、情緒和行為,那就是心理障礙。
所以青少年要注意自己的性心理。青年男女對性關系的認識、體驗、行為等心理變化和發展過程是客觀正常的,但必須與社會和個人的生活狀況相協調。他們應該專注于對知識的追求和對社會的理解,加強理性,減少對性的關注。青春期的女生比男生對性經驗更敏感,自慰往往是無意識發生的,有自慰習慣的人可以轉移注意力,或者回憶和思考一些有意義的事情來降低對自慰的興趣。男生女生都要正確對待“渴望春天”的現象,家長和老師不要把“春意盎然”當成一種罪過,要體貼,要及時開導。他們應該鼓勵男女學生之間的正常交流,培養孩子的性道德和性適應性,并成功地度過這個性發展的關鍵時期。
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