隨著90后的孩子成年，也有90后的學生。就像“鐵血營里奔跑的士兵”。在鐵校園里，學生們在水中奔跑。久而久之，幾代大學部生走進校園。
不同年齡、不同氣質的大學部生潛移默化地改變了校園，也被校園改變了。正在進入或即將進入大學部校園的90后會和學校產生怎樣的火花，不得而知，但從最近在各種論壇上流行的一組圖片——《大學部N怪現狀》中可以看出一些端倪：新時期的大學部生在繼承傳統方面有自己的特點。然而，這些現象是否奇怪，取決于教師和學生的意見。
一、戀愛無忌人不怪
各種人工湖和小樹林都是學生約會的好去處，高中的時候，他們還在早戀。他們上大學部的時候都很正常。甚至在迎新晚會上，主持人走過來說：“熱烈歡迎坐在臺下的小姐姐們和她們的老公。”
(西北大學部現代學院老師崔彥：校園戀愛現象確實存在，這是不可否認的。現在的青少年早熟，但是要有正確的引導。(
二、考試容易學習難
大學部老師不喜歡中學老師，手把手教，下課找不到老師，有些學生只有進了大學部才有反應，”雖然他們沒有自學，但他們必須學會自學.”在這種情況下，許多學生開始逃課，但是，他們必須在考試前上幾節課。認真聽老師定義的復習范圍，保證考試安全，(崔老師：我聽說過這種現象，但在我們學校不會發生，不允許老師提前設定優先級，至于“學習困難”，并非所有課程都是如此，問題更多地出在老師而不是學生身上，老師教的好能調動積極性，相信學起來也不會很難。(
三、各種飯局名目多
吃什么班餐，慶功宴，分手餐，同學之間很多感情也是在飯桌上建立起來的。不能隨便吃。可以找個餐廳訂個包間。你又開心了，有很多東西可以吃，可以喝，可以玩，(崔老師：更多的是社會環境和家長的問題，這樣的情況學校是不會認可的，但是學校控制不了這個，父母應該從小為孩子培養良好的消費習慣，當然大家偶爾聚一聚也是可以理解的。(
四、行動電話號碼隨時換
各大高校還沒開學，商家就盯上了這個群體，行動電話價格大幅下調，各種資費套餐總有一款適合你。帥氣的行動電話，更低的資費，都是換號的理由，我不怕老朋友找不到，反正有QQ。(崔老師：不知道學號是不是經常換，但是每年開學的時候都能看到很多行動電話商家進駐校園，促銷品層出不窮，(
五、天明時節成“老外”
由于國家教委對大學部英語四六級考試的重視和英語在當今世界的高價值，在校園里學習英語已經成為一種普遍的做法。每天早上，草地、臺階、操場和教室都堆滿了書。只是念中文的人少，學生都說外語，讓你覺得自己身處異鄉，學生都是“外國人”。(崔老師：說起這個，我覺得很無奈。現在我們國家真的很重視英語，但是，大家都在學外語，這并不是一件壞事，至少說明學生學習很努力，(
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六、不論貧富都經商
在宿舍樓和教學樓里總能看到很多傳單，賣化妝品、隱形眼鏡、小裝飾品什么的。有的人工作學習是因為家里窮，有的人不缺錢，很上進，叫做“提前適應社會”。(崔老師：我們學校沒見過，因為學生不準隨便做生意，怕影響學習，但是，適當參加一些實際工作，對學生的成長也有好處，但這是一個程度的問題，需要把握好，(
七、武俠言情流通快
古今中外的名著那么多，大學部生都能在書海中暢游，但是，在心煩、孤獨、無聊的時候，你是無法靜下心來咀嚼偉大的經典的。所以武俠言情成了最好的娛樂休閑方式之一，很受學生歡迎。“真的很好。”一個中國女孩說：“一點都不要想。當你看膩了專業書，你就改變主意。”(崔老師：看武俠言情和看名著沒有沖突，只是一種現象，另外，金庸的武俠小說也挺好看的，(
八、能不干活就不干
衣服洗不了，飯懶得打，筆記不想抄.這就導致了很多生意，擴大了第三產業：請小時工打掃宿舍，讓家長過來收拾東西，讓學生幫忙做飯，雇人抄筆記上課，只要有錢，自然有人給你解決，(崔老師：我覺得這種現象并不普遍，至少沒有上面說的那么極端，但這是一種很不好的風氣，不利于年輕人的成長，要嚴加管教。(
九、甩賣出血真痛快
都說以自己為恥，但是面對全新的未來，誰不想有全新的感覺，誰愿意活在沉重的過去？每次畢業離校，校園售價往往低得可怕。你只需要花十分之一的價格就可以擁有一套半新的家當，更不用說那些幾乎免費的小件、盆、桶了，唉，該賣的賣，輕松愉快。(崔老師：這好像是大學部的傳統，沒毛病。回收東西也可以減少浪費，那年也賣了，(
十、尋卡啟事天天見
以前用飯票吃飯很難找到零錢，飯票體積小，容易撕丟，現在，“打卡”在校園里已經基本普及了。然而，隨著卡的誕生，一種新的“文明”誕生了：學生們丟了東西，發現卡每天吃完就不見了，于是不得不寫下悲慘的“尋卡啟事”，是“手里一張牌，老是擔心”，(崔老師：不僅是飯卡，還有行動電話、錢包、鑰匙？負責實驗室的老師每年能撿很多東西，最多是筆，能用幾年。有一次老師拿起一個行動電話，根據位置判斷是同學的，回來的時候，他問是不是丟了。他說可以，但已經買了新的，說：“何必找呢？”
最后崔老師總結：這些現象有些是大學部傳統，無所謂好壞，但還是反映了特定人群的特點。當然，不良現象越少越好，這不僅需要學校，還需要社會、家長等各方的共同努力來正確引導，
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