日本56年前開始進行性教育
日本長期以來重視青少年的性教育。
二戰后，受美國影響，日本社會開始提倡性解放，日本法律甚至允許色情(風俗業)的存在。在這種環境下成長起來的日本青少年，是令人擔憂的。因此，日本在戰后的1947年開始對青少年進行“純教育”。1949年，教育、文化、體育、文化體育部成立了純教育委員會，發布了《純潔教育基本要項》，指導學校對青少年進行性教育。
自20世紀80年代以來，日本發現了第一名艾滋病患者，為了避免青少年的感染，日本政府進一步推進了對青少年的性教育。除了分發小冊子和避孕套，它還增加了學校教學中性教育課程的安排，學校對青少年進行性教育，不僅對提高青少年的健康人格和體質起到了極其重要的作用，而且有效地控制了性病的傳播，根據日本警察廳的最新統計，2003年1月至5月，日本只有830起強奸案，犯罪率不到美國的1/10，其中未成年人強奸案僅88起，比去年同期下降7.4%，呈下降趨勢，
日本的青少年性教育已經建成了從中央到地方、從政府到民間的一個比較完整的三級組織，即政府部門、民間組織和學校，其中學校是日本青少年性教育的主戰場，日本的大學部、中國小、幼稚園和特殊學校(聾啞學校等)。)按照教育文化體育部制定的《學習指導要領》的要求，有計劃地在某些學科和科目中開展性教育。
日本中國小的性教育有兩種具體方法，即集體指導和個人指導，集體指導是指以全年級或一個班或一個小組為單位，在特定學科教學中對學生性知識學習的指導，比如學校會安排教授理科、家政、社會等學科的性知識。集體指導是按照一定的教學計劃進行的，性教育中的個別指導是指以一個學生為物件，對其中的各種性問題進行專門的指導，
體驗日本國小的性教育
記者曾考察過東京米奈特庫南山國小的性教育課，親身體驗了日本國小教師獨特的教育方式。對于低年級的學生來說，莊紫晶子先生首先告訴學生通過觀察自己的身體從情感上理解性，而朱九惠子女士告訴她的學生，因為愛而結婚是世界上最美好的事情，進入三年級后，老師開始通過視訊和游戲讓學生了解自己的性器官，了解男女之間的差異，到了國小高年級之后，老師的講解更加深入。比如谷正弘先生講解春天(青春期)的心理變化，伊藤信二先生講解愛情的學習實踐，上原廣美杉本四葉和宮坂洋子兩位老師分別講述男孩的第一次遺精和女孩的初潮，這些性教育課程使學生能夠積極認識自己，確保他們的健康成長，
青少年性教育：任中之路
據東京性教育研究會《2002學生性調查》調查，東京初三學生有性交經歷的占45.6%，其中女性占37.3%，男性占9.1%，國中生占12.3%。隨著社會的發展，與20世紀80年代相比，青少年第一次性經歷的年齡要早得多，這給日本青少年的性教育帶來了更多的話題，相關的性教育需要加強，根據2002年的調查，只有21.9%的高三女生采取了正確的避孕措施，這說明日本青少年在仁中的性教育還有很長的路要走，
本文來自YouMeLive在線論壇，由網友發布，本站僅引用以提供參考，不代表本站贊同文章的觀點，如您認為本文在內容和知識產權上侵害了您的利益，請與我們聯系：