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不必忌諱“敏感字眼”
心理學家提出，或許對孩子身體發出的第一個字，已經是一種教育，告訴孩子自己的身體是上天賜予的珍寶，陰莖和陰道與身體其他器官沒有什么不同；無論大小膚色，基本都很好看，這種健全的意識會為以后青春期和青年時期的性認知打下正確的基礎，
通常一個孩子四五歲的時候，不僅會對自己的身體好奇，還會想了解別人的身體，當他看到別人的身體和自己的身體有區別時，他會想知道為什么，
叫生殖器官“下半身”、“小公雞”、“尿尿”有什么不好？首先，給身體的某些部位起特殊或搞笑的名字，會讓孩子覺得身體的各個部位不是生來平等的，耳朵、肚臍等部位可以說話，可以說話，但有些部位總是猶豫不決，這種態度上的差異會讓孩子覺得你在回避，肯定有問題。
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簡潔直接 不要神神秘秘
回答孩子的性問題，冷靜、坦率、自然的態度很重要，答案可以簡單一點，關鍵是不要給孩子造成心理壓力，以免造成不正常的性神秘感和羞恥心，比如回答兩三歲孩子關于生殖器是什么的問題，父母的態度應該像告訴孩子哪個耳朵哪個眼睛一樣自然，
孩子問這樣的問題，不是想知道生殖器的性功能，只是想知道正確的名字，越是躲躲閃閃，越是增加孩子的性神秘感和好奇心，
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輕松自如 不要正經八百
家長不要總想像上課的老師一樣，一次把所有的知識都抖給孩子聽，父母談性的表情語氣越嚴肅認真，越會讓孩子覺得不自然，在看電視、報紙、雜志的時候，是遇到相關情況的合適時機。
和孩子談性的時候，平等，幽默，甚至調侃都是合適的。和孩子交朋友，聊聊自己青春的“故事”。你的孩子會很感興趣，馬上和你走得更近，你可以告訴你的孩子你經歷了什么，遇到合適的話題，不妨和父母聊聊。你的孩子有“性”的感覺，并不丟人。
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更新觀念 不要固步自封
家長在給孩子進行性教育之前，不妨多看一些相關的書籍，因為孩子提出的任何性問題都是非常偶然的，不會在特定的時間出現，父母平時的積累可以不急著回答這些問題，
給大一點的孩子講性，讓他們感受到你的權威，讓他們感受到你講的東西沒有課本那么生硬，一個簡單的辦法就是家長瀏覽孩子的課本，防止沖突，這樣就不會因為完全一模一樣而覺得太開明。
