什么樣的“春風”過早喚醒少女？有句詩說：就像春天的大風，在夜里上來，吹開萬年梨樹的花瓣，早熟的女孩，省事仿佛不知不覺對男女敏感，
雖然花開得及時，自然漂亮，剛剛好，或者太暖，似乎很好理解，然而，與其說春天開花，不如說冬天開花。畢竟冬天也有“小春天”。其實沒有花開早的浪漫主義詩歌。然而，這讓父母和親戚更加難過，也讓他們過早地面臨一些反季節的誘惑。
溫室效應對氣候環境的影響，激素類食物的消耗，催熟的鋪天蓋地的媒體資訊，激情戲，多角度的戀愛，準色情影像等等，這些因素綜合起來催熟幾個女生，真的是很簡單的事情。
早熟，理解早，有時候智慧早，只是一個知性的成年人，沒有錯。重要的是早熟，這往往意味著一個女生的生理成熟是超前的，就像種下的辣椒，沒到很遠的地方就開花結果了，其實性早熟并不等同于心智和生理的成熟。常常是熟悉又陌生，熟悉又陌生，而早熟的女生，因為年輕，已經滲透了一些性成熟的特征，比如第二性征，出現的太早，但心智不一定一樣成熟。因此，這種失衡很容易導致行為失衡，
偷吃禁果的早熟女生之所以想偷吃，一方面是性欲或好奇心，就像偷饑寒交迫的心一樣，另一方面是身體外的誘惑很容易引起生理和心理反應，稱為誘惑反應，第三，頭腦簡單容易產生偏見，自己行為的社會意義不明確。尤其是很多男人，尋找刺激，瞄準早熟的* *，還年輕卻見識過成熟的魅力。
以傳授性知識為重點的當代教育，讓更多的女生打破了性的神秘，但反而不能減少女生破處的發生。相反，更多早熟的女生，懂得性，認可性的合理性，把性當娛樂，覺得沒什么大不了的，甚至有些早熟的女生認為用避孕套，成年人也不用大驚小怪，
從小就知道怎么用避孕套是一件好事，但是總的來說，如果女生都這樣開放，這個世界是不是有點恐怖？畢竟，我們希望孩子只有在心理和生理上同等成熟的情況下才有性自主權。目的是為了避免傷害，讓他們的生活更順利。比如社會上有很多成年變態，他們的興趣在于未成年早熟的女孩，她們很容易靠欺騙獲得成功，對于孩子來說，很難意識到這種損失對他們意味著什么！畢竟性教育做得再好，對他們來說也只是一知半解。
關鍵是我們讓孩子知道性的合理性，卻沒有通過情感教育引導孩子升華性。情感教育的缺失使女生沒有認識到性的高級意義，沒有把性當作玩物，反而缺乏對性的基本尊重，女生只有滲透健康的情感，才能在本質上給予性應有的尊重，
