在現代生活中，每個家庭都想培養一個有涵養、有禮儀的孩子，所以離不開一些性教育，尤其是在童年時期。但是兒童期的性教育要分年齡，那么如何進行兒童期的性教育呢？下面是一個小系列，介紹一些童年時期的性教育技巧，
第一，對孩子的性提問絕不應回避
性科學研究發現，每個孩子在很小的時候就可以在父母的指導下掌握性別的區別，雖然他不明白為什么要區分對方，但一定程度上的回避感和與異性的距離感已經成為潛意識，所以，當孩子和你有任何與性有關的問題時，他們往往會做出重大的決定。這個時候你千萬不要直接拒絕他們，認為這不應該是孩子問的問題，或者是照顧他，這樣只會加重孩子的困惑。
第二，盡可能多掌握一些性科學知識
雖然性科學涵蓋的學科范圍很廣(生理病理學、醫學、社會學、心理學、倫理學等)。)，不可能每個人都成為這方面的專家，但要盡可能的涉獵這方面的一些知識，不要因為不懂就想逃避，要知道性教育對孩子的健康成長很重要，所以付出多了，孩子得到的也就多了。
第三，不要過分擔心尺度問題
大多數父母都有這種經歷。孩子的問題超出了他的年齡。說多了會有副作用嗎？其實孩子的智力發展是循序漸進的，每個年齡段提出的問題都不一樣。一旦理解了，孩子就再也不會像科學家一樣追根溯源了，三四歲的孩子可能對“寶寶長得像媽媽肚子里的一粒種子”這個答案很滿意；偶爾給一個13、14歲的男孩手淫，不會對身體造成嚴重傷害，但一定會撫慰他躁動的心。他大概不會再問你自慰的方式了。
第四，預先做些示警工作
過早接觸性行為會對孩子的身心方面造成嚴重傷害，所以在日常生活中有必要及時“警告”孩子。比如，向幼兒灌輸異性撫摸其私處是不友好的；對于已經進入青春期的孩子來說，過早的與異性發生性接觸，很可能對性器官造成傷害，感染多種疾病，也可能為以后的健康成長埋下隱患。生理和心理都成熟后，才能接受健康文明的性生活；學會清潔比使用避孕套更安全，
第五，引導孩子識別“真假”
現在各種媒體混在一起，對性行為的一些描述往往偏離科學目的，取而代之的是單純的感官刺激，當孩子不可避免地接觸到這些東西時，不要簡單地對他們大喊大叫，而是要分析這些描述中反映出來的夸張、虛假等非科學內容，讓孩子明白什么是真正的科學與健康，
溫馨提示：,這些是邊肖向你介紹的兒童性教育技巧。作為父母，為了更好地培養孩子，他們必須了解生活中的性教育，
