由于幼兒從3歲起就已經有了性別意識,并形成最初的性意識

許多父母為了照顧孩子,一直和孩子睡在同一張床上,他們在一定程度上發展了孩子的依賴性,也會對孩子的身心健康造成傷害。因此,他們必須及時與孩子同床,讓他們單獨睡覺,

自從孩子從3歲開始有了性別意識,形成了最初的性意識,到了四五歲,孩子對性意識有了更好的認識,開始好奇地關注和觀察周圍人的差異,特別是對異性感興趣。父母作為孩子身邊的第一個成年人,首當其沖的就是對性的好奇和探索。

在最初依戀母乳之后,孩子進入了下一個階段。此時的孩子對乳房有著強烈的興趣,所以經常會偷看或嘗試觸摸或吮吸母親的乳房,對母親形成依戀心理,在孩子生理和心理發展的這個重要階段,如果長時間和父母睡在一起,很可能會滋生孩子的愛父愛母情結。

孩子長時間和父母睡在一起,無形中影響了他們正常的婚姻生活和感情,母親往往把全部精力放在孩子身上,從而忽略了丈夫的感受,睡在父母床上的孩子必然會影響父母的性生活。父母為了避免孩子看見而盡量回避性生活,會影響夫妻關系;如果父母的性生活被孩子無意間看到,也會嚇到不懂事的孩子,

再者,讓孩子獨立睡覺,也可以鍛煉孩子的獨立能力,讓孩子從國小開始就自己處理事情,明白自己可以在沒有大人幫助的情況下做很多事情,從而增強自信心,有助于培養孩子的自控能力,促進心理成熟。

父母需關注幼兒期的性心理

在口欲期和肛欲期之后,孩子進入下一個階段,也就是幼兒期,弗洛伊德稱之為“最重要的時期”,“因為它為以后所有的性發育奠定了基礎和方向”。在這個時期,兒童的心理發展有了飛躍,這個時期也是性心理發展的重要時期。

這個時期的孩子,對于如何發展性心理,進入性角色的研究,將會起到重要的作用。這個階段是培養性意識的階段,性快感體驗會從無意識變為有意識,兒童在這個階段會逐漸意識到性器官的差異,識別性身份,開始意識到性別角色,

隨著孩子的成長,對知識的渴求越來越強烈,孩子開始向外界尋求愛,開始探索自己行為的起源。這時,他們考慮的第一個問題是“我從哪里來?”,這時,幼兒在接受兩性存在的同時,也發現了兩性的根本區別。他們會假設男孩和女孩有相同的生殖器官,但現實生活中的真實情況會讓他們震驚,當年幼的孩子發現男孩和女孩的生殖器官不同時,女孩會羨慕男孩的生殖器官,希望他們也有和男孩一樣的生殖器官,但她們會因為沒有陰莖而感到自卑。

小男孩以擁有自己的陰莖為榮,經常喜歡玩弄自己的生殖器或裸體,這個想法被弗洛伊德稱為“陰莖崇拜”。但是,因為年輕男性發現并不是每個人都有陰莖,他們也非常害怕自己的生殖器會因為某種原因而丟失,這種恐懼就是弗洛伊德所說的“閹割情結”。

這個時期是兒童性心理發展的“非性異性戀愛期”,這時的孩子已經有了初步的性別意識,知道了男女的性別角色。然而,在這一時期,兒童的性欲并不強烈,他們常常把性欲和父母的親情混在一起,在和父母的親切感情中有了性的想法。男孩通常更喜歡他們的母親,而女孩喜歡和他們的父親在一起。

此外,在此期間,父母應加強男女性別角色的差異,如果在游戲中不能加強兒童的行為要求和兒童的正常性角色,可能會導致兒童在成年后的性角色識別和性變態方面出現障礙,所以這個時期也是孩子性欲發展最危險的階段,需要家長特別關注。

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