我女兒明天13周歲，我現在坐在廣安門中醫院“心身醫學科”的走廊里，女兒在里面做腦部檢測。兩個月之前在北大六院和北京安定醫院奔波，吃了兩個月西藥沒有效果，現在來這里尋求中醫的幫助。
兩個月以前，我覺得自己就是那種有福氣的人，娘家經濟殷實，夫家恩愛和睦，女兒乖巧懂事，去年又喜獲兒子……很多人對我都是羨慕的。
突然那天女兒班導聯系我——孩子用圓規尖劃傷自己的手臂……天塌了！
女兒兩三年以前跟我說，自己胸悶氣短總想大喘氣。帶著她去醫院檢查心肺都正常，驗血也沒有問題，當時醫生說可能是剛進入青春期，荷爾蒙分泌不均衡，應該沒有大問題。我輕信了醫生的診斷，沒有進一步做檢查，現在回想——隱患可能從那時候就埋下了。
女兒學習尚可，語文和英語不怎么學也能前幾名，數學稍差也能占中等水平，我是佛系媽媽，覺得差不多就可以，沒必要給孩子太大壓力。后來孩子五年級考上本校國中，直接跳過六年級直升初一，課業一下子繁重起來，女兒的數學淪落到班級平均分以下，她開始對自己失去信心，開始了焦慮和抑郁……而今她的班導也是數學老師說我錯了，現在的孩子課后都上補習班，班里數學前十名有五個都上特訓班，孩子最大的障礙就是數學，課后多花點力氣補上來就啥事都沒有了，不至于現在這么大挫敗感。我不知道自己是不是真的錯了，孩子本身就是寄宿學校，每周回家兩天，都是想辦法給她做好吃的，帶她出去散心游玩，哪里舍得再讓她補習？可是大海淀可能就是要這么殘忍這么拼命！
北大六院和安定醫院的檢查結果就是“考試焦慮癥”和抑郁癥，我從沒有想過自己的孩子會和這種情緒障礙和心理疾病粘邊，但這就是現實發生了………在醫院的時候接觸了其他家長，我才發現如今青少年出現情緒障礙和心理偏差的竟然這么多！！！一個初三男生，成績一直班里前三名，平日非常健康優秀，突然有一天在教室里嚎啕大哭不可遏抑，學校通知家長緊急送入北大六院，醫生和家長費了好大力氣才幫助他止哭，期間這個孩子斷斷續續告訴大夫，他現在不想哭泣，但是自己停不下來。還有一個高二的女生，身高1.75米，白皙文靜亭亭玉立，三好學生班干部，是那種典型的“別人家孩子”，疫情期間上網課，正式開學以后就突然出現了問題，恐懼出門上學，強拉出門要戴口罩和帽子，把自己藏得嚴嚴實實，跟媽媽說自己腦子里有兩個小人，總對著她下達不同的指令，讓她不知道該怎么去執行……孩子母親跟班導申請休學，班導非常震驚，不相信一個這么好的孩子會出現問題。這個母親告訴我，她給女兒吃了一個半月中藥，目前癥狀有緩解，也是因為她的推薦，我才轉而求助中醫。
女兒目前主要是情緒低落，害怕考試，偶爾會有輕生的念頭。我每天都帶她出來散步曬太陽，帶她出去吃美食，每周一次心理疏導。這兩天她提出想養小兔子，我決定明天帶她去北三環一家寵物店挑選她喜歡的兔寶寶……
女兒出現問題以后，我每天都在反思哪里出了問題，是不是真像老師說的沒及時給她補習瘸腿學科？是不是生二寶后忽略了她的感受？是不是我們沒有滿足她某些方面的需求？醫生告訴我不要苛責自己，是我們的教育環境出現了問題，她每天接診大量的青少年病例，北大六院兒童情緒障礙逐年遞增，是我們的大環境出現了問題，他們也在尋找原因，為什么這一代是脆弱的一代？目前沒有明確原因，這種問題是一個“多因一果”的問題。
孩子首先要成人，然后才是成才。如果她連健康和生命都不能保證，我們要求她的成績有什么用？
我開始學習專業心理知識，報考心理咨詢師，因為我要學會科學地和女兒交流相處，我要陪伴她走得更穩走得更好，我要把她拉進陽光里，讓她向陽生長！
寄宿學校的弊端是，孩子在有情緒的時候，沒有人能解讀。抑郁等癥狀，是長久的負面情緒累積。跟舍友朝夕相處的環境，孩子未必能處理好關系。女孩子心思可能會敏感一些。有時候，孩子之間的友誼也會影響孩子的情緒。孩子內心的沖突無法釋放，就會自我攻擊。多傾聽孩子的心聲，懂孩子在想什么，才知道怎么愛她。家長要保持穩定的能量，才能更好地陪孩子走出抑郁。祝孩子早日康復！
1.體育生幾乎就沒有誰得抑郁癥的（權威報道），他們能釋放壓力。\n2.父母越是好吃好喝，十指不沾陽春水的供著，一唯追求成績的孩子容易患抑郁癥。\n3.沒得一個興趣愛好，只知道讀書的孩子。\n4.但凡，孩子抑郁和父母都有逃脫不了的關系。（不帶孩子跑步，不參與家務勞動，沒有培養一個興趣，挑食，不注重身心健康）
我孩子也是國中就出問題了，一直不相信會真的抑郁癥降臨到我們身上！沒及時治療，知道大二才復發重度抑郁癥！現在5年了，每天都是度日如年的過的，我們家庭都很好，父輩們都是相親相愛的！哪里想到哦！女兒聰明漂亮，中考聯考都是考到了最理想的成績，她是怎么挺過來的，可想而知！我太后悔了！怎么沒早治療！只希望一切還來的及！現在的我，也在學各種心里咨詢，陪伴陪伴耐心陪伴！
心理疾病都是假病。\n但它可以讓人真自殺。\n心理疾病的恢復每一個人都可能不同。\n所以也不要太把這件事當回事。\n但是又要認真的專業的去對待這件事情。\n最重要的一點就是不要依賴于藥物。\n事實上吃藥的心理疾病的患者里面自殺率同樣很高，在這點上沒有太多的區別。\n關鍵就是能夠讓孩子有一個可以升華自己情緒的個性化的方法，而且是能夠讓他自己覺得對他效果最大的方法。\n也不要太相信心理咨詢，大陸的絕大多數心理咨詢師都是把孩子的問題影響所謂原生家庭原因，結果導致孩子抑郁更加嚴重。\n因為越是把原因影像父母，孩子越會有強烈的無力感，無助感，無能感。
我特別理解你！我也有兩個孩子，老大女兒十二歲半，現在讀初一，她國小階段語數英全班前三，學什么都出色，美術，拉丁舞，口才，她參加過各種演講朗誦比賽（中英文都有），并獲得不俗的成績，主持過各種晚會和活動，她屬于那種別人家的孩子，國小階段我們都是放養式教育，她喜歡什么就學什么！國小畢業后的那個暑假，我們讓她瘋玩，心里想著國中那么累，何不讓孩子度過一個沒有壓力的假期，但是沒曾想，和她一樣的孩子暑假里補這個補那個，上銜接班，提前學習各種科目，孩子一上國中后，立馬發現自己在數學上和別人有差距，跟不上別人。老師上課講的東西，別的同學一下子就理解了，而她卻不能。由此信心越來越不足，剛開學的時候數學考試在班里處于中等以下水平，我心里很著急，但是又不想給她壓力，只是鼓勵她，說可能是還沒有適應國中的緣故！期中考試因為數學比較簡單，她總分考了全班第六，年級第八（650人左右），我對這個結果感到很意外！我對現在的國中教育感覺很無語，上午四節課，下午五節課，12:10下課，下午13:30就打鈴，學生根本沒有午休時間，而且這個時間還經常被老師占用，前天12:50就開始考試，昨天13:20開始考試，孩子們就像是一臺機器一樣不停的學習。每晚寫作業寫到十一點多是常事，經常十二點以后才睡，想起我們小時候，讀書哪有這么辛苦，現在的教育到底怎么了？為什么越是喊減負學生的學習負擔反而越重？現在的女兒數學成績依舊不出色，在班里屬于中等偏上的那種，期末考試在即，我估計她的名次肯定會下滑，也無所謂，不想逼她，畢竟現在是青春期，看過太多孩子自殺的新聞，心里想著只要孩子健康成長就行
我的孩子就是這樣，焦慮，怕考不好。大哭，抑郁，藥給她停了，希望靠她自己改變。每次只要她心情不好，開始焦慮，我也跟著就焦慮。如果孩子不好。我以后該怎樣活著，活著都沒有意義。別人又會以什么樣的眼光看我，在人群里我都不敢說話了。
謝謝大家的關心和建議，我會慎重對待的。她跳級是學校統一考試決定的，這樣可以免中考進入本校高中，同時搶出來的一年放在高中，這樣就多出一年備戰聯考。我們都覺得這樣設置挺好的，孩子沒有中考壓力，同時聯考能更充分一些，不是強行逼迫她跳級的。\n之前和女兒溝通好幾次，就是想給她轉學到公立學校，她自己是不舍得放棄現在的學校，以及搶到的機會。還有焦慮和抑郁的孩子，面對新的學習環境也是有壓力的。最后就是她今年13周歲，在這個學校7年了，這個時候退出，她就會離開原來的社交圈子，必然會和一些好朋友漸行漸遠，她也有顧慮。\n真是每一種選擇都是有利有弊，她好在現在很配合治療，看醫生、喝中藥、心理疏導，她都很積極，她也希望自己快點好起來。我們也是全力以赴關愛她，昨天買了小兔子和滑板車，讓她做喜歡的事情，盡快治愈自己的心靈。\n這是一個長期的治愈過程，我天天用許三多鼓勵自己“不拋棄不放棄”
謝謝各位條友的理解和鼓勵，也希望家長們能以此為借鑒！\n現在的孩子不是我們所想象，資訊爆炸泥沙俱下，他們表面上天真無邪沒心沒肺，可能暗地里在比較穿戴、比較成績、比較家境、比較顏值、比較人緣………我們稍有疏漏，沒有科學及時地引導，孩子就有可能焦慮………\n今天我來廣安門中醫院拿下一周的中藥，日子就是一天一天地熬，一關一關地闖！
我們現在的主要治療方式是藥物、心理疏導，家庭給她的幫助是養小兔子、學滑板。我繼續觀察她的恢復情況，如果她還可以堅持，我就在春節后在學校附近租房子，每天她晚自習后接她一起住。如果她狀態不好，我就決定讓她休學一個學期，然后重新復讀初二年級。
很多人吐槽我把孩子送到寄宿學校是錯誤的，我現在也是無力反駁，但是目前的公立學校也有很多問題，我最好的閨蜜就是老師。\n現在公立學校很多老師不盡心教課，熱衷課后收費補課；每年的教師節中秋節春節都要給老師送錢送禮送購物卡；學校里早戀和霸凌現象現實存在………我的閨蜜告訴我前幾年都盡心盡力教學，小教鞭揮舞懲戒，現在根本不敢了，只求明哲保身。\n以前打過的孩子經常回校看她，而現在不打不罵的孩子都沒有真感情，孩子都成了流水線上的產品………\n當初沒讓孩子上那個學校，我也是不能接受某些現象，我自己都不能接受怎么去說服孩子？所以最后選擇了一個所謂的貴族學校，但是現在看來也是有弊端的，很多事情我可能也是關注的不夠，檢討反思中………