謝謝，你的問題回答的人還不多，這勾起了我的興趣。
這樣一件作品，一件精彩的作品。為什么就不能入展呢？究竟在投展的過程中發生了什么？讓我們一起試著來推演一下:
現在我就是評委了，假設。
第一秒
看你第一眼的時候只用了一秒鐘。上下一掃，這樣一個形式很常見的，哎吆上面放空比較大。給人的感覺呢不是太協調哦，字體對比也沒有，沖擊力不夠啊！（瞇起眼闊以再看看）
第二秒到第三秒的時候。
哦，看得出這是一件趙體風格的作品。（評委的眼睛都是很毒辣的，閱紙不甚了了，如果在第一時間內他沒有找到你的風格歸屬；作品走的是哪一路；學的誰，沒有下文十有八九pass掉）
第四秒到第五秒
當我的目光落到字里行間，看單字的時候。我就會在心里說這樣的話:用筆不夠呀！不實啊。結字也不怎么滴漏洞很多，風格想法啥的就不談了……
經過了大約五秒鐘之后，你作品的命運就已經被決定了。
下了。
有些作品不入流的作品評委在兩秒以內。就已經擺手了。
能堅持五秒不錯啦。
故事編完了。
雖然是編的，但是這樣的情節我看大致符合所有送展（含省級及以上）85分以下的作品。能得85分以上的作品，那就能入復評了。接受多個評委，多輪轟炸和更為苛刻的眼光和細品。其中有一些不完美的地方或者被不完美的地方陸續被揪出來，比較研究以后，反映在分數上，結果就是個下。有文字學方面審美審讀問題的，直接下。都屬于比較可惜。
100分的作品，不存在的。
90分以上的，就已經是一次完美的勝利了。
能在評委那里堅持五秒及五秒以上時間的作品。都是不錯的作品。
你的作品精彩嗎？精彩！但是還不夠精彩，這就是問題的關鍵，這是我比較客觀的說法，沒有夾雜主觀的情感和其他因素，看圖你就知道了，不明白可以和趙孟頫的字做對比。
沒有寫過圣教序，那你肯定會有很多筆畫的線形線質上的毛病，發力上的毛病。這些屬于胎里帶的習氣，非常難改，要痛改!
起筆也太缺少變化了吧？基本的藏露，尖圓呢
只有真正的做到心無所隘的去書寫加強筆勢的連貫性。才能夠應用得到藏露。癥結在哪:不熟唄。
我隨便把圖片放大了，翻一下就看出這么些東西。說的也不一定全對。看到其他的回答都是一些云山霧罩的東西。沒用啊這些。
有的時候感覺老師們的話很是打擊人說:你的字還沒有入門兒呢。
你要細品:他的意思有兩層含義。
其實就是指你的研習方向不對，不是南轅北轍方向也有點兒偏。
還有可能就是，你研習的層次還比較低，不夠高、不夠細、不夠純熟。
我這里用的是“研習”兩個字。注意我的用詞一定是研究性學習。一般字帖一大抄的，隨隨便便寫寫的。不在這個涉及范圍內。
再回到入展這個事情，其實不應該成為你書寫的唯一動力。什么事情都不能太功利。太功利化的話，反而適得其反。尤其是在備戰期間。
楊明臣老師在“翰墨薪傳”給上課時說過:書法這東西，門檻很低，但臺階很高。入口很淺，縱深很深。
三言兩語也講不完，發幾張圖啰嗦幾句，希望能幫到你，祝你書藝不斷精進
句號
以你的標準作評審，沒有作品會入選，包括書協主席
這是我臨的蘭亭序，請老師抽空說道說道
您的評點，很中肯，很到位，讓我茅塞頓開。您也讓我明白了，什么才是書法——是有力量、有章法、有變化、有深度、有高度的。[祈禱][祈禱]
老師，請問，字的氣質怎么看，學書兩年多，我還是看不出來。
沒說到點上，不能過多挑筆法弱與不弱，強與不強的問題，他的問題，是缺少對比關系，缺章法，缺創新。
點評挺到位，這幅挑挑毛病。謝謝[祈禱]
非常感謝您的精彩點評。受益匪淺。書法于我就一興趣，從未拜過師，都自己瞎寫，更談不上研究，三天打魚 兩天曬網。[祈禱][祈禱][祈禱]
還有點董華亭的影子
今天心血來潮，回答的書有的一些問題。