謝謝邀請!
現在職稱已經改革了,大陸小合并,都統一為一二三級,高級和正高級。
二級教師指11、12級以下崗位的教師
一級教師指10、9、8級崗位的教師
高級教師指7、6、5級崗位教師
正高級指4級以上崗位教師
就工資待來說,這跟各地水平有關,東部地區偏高,中西部地區偏低。
拿貴州來說,就崗位工資而言,一級和二級相差400~500左右,一級和高級相差800左右,高級和正高級,一般是1000以上。
至于其他津貼補貼,城市比農村一般少200~500,現在職稱政策更偏向于農村,城市一般是僧多粥少。
職稱越低,干的活越累
高級職稱(正、副)能代表教學質量比一、二級職稱教師更好嗎?
2020年脫貧攻堅戰大獲全勝;希望所有退休教師且從教三十年以上者,按正高級職稱退休
晉升職稱是有名額限制的。每年只有一個名額甚至沒有,更多的是沒機會,就想問問:他們都是因為不稱職而沒有晉升高級嗎?他們干著同樣的工作就因為名額有限直至退休都不能晉升對他們公平嗎?
評上高級的有幾個會教書
一般評上高級職稱的教師都是有職務的!一線教師很難評上!
這種憑職稱拿退休金標準化有失公平,我敢說有些高級職稱的就沒有一級二級職稱的敬職敬責。我支持靠年限拿退休金,沒話說,人家多工作幾年為教育事業多作了貢獻應該的,而職稱評定貓膩太多,不公平,不得人心
要考慮教齡才比較合理
這個差距太大了,傷了老師們的心。
同樣教了快30年,水平相當,因為職稱工資相差1200多,真是傷心!