今年福州一中去北大清華的總共16個人，這16個人大陸中來自福州私立學校的只有6人，全部來自三牧中學，其他學霸都來自公立學校。
國中學校好不好？很多家長只看升學率，去好的高中人數多不多？這個數字成為很多家長評判私立國中的唯一標準。在這標準指導下，把孩子送進心儀的私立國中。
從一些高中名校的情況來看，中考進來時的前一百名學生中，絕大多數生源是集中在一兩所私立國中的，而到了聯考后排在前一百名的，則是公立國中來的學生優勢明顯，占據的數量高于私立國中的人。
據悉，私立國中出于升學率的需要，往往采取題海戰術的方式教學，孩子被填鴨式教學后，絕大多數孩子思考能力和自學能力下降了，到了高中時候明顯感覺到壓力大增，幾乎都依賴補習班。而公立學校來的孩子思考能力和自學能力比較強，很少依賴補習班，兩種完全不同的孩子，聯考時公立學校來的孩子總體上勝過私立學校來的。
如果你想客觀詳細了解情況，最好去高中學校多了解，不要被私立國中學校的升學率數據所迷惑。
先不說你其他的推論有沒道理，首先你的邏輯起點是私立中學是填鴨式教育，公立學校不是，光這個結論我覺得都不一定對，你是依據什么判定公立學校不是填鴨式了？
我覺得是因為那些孩子本身就沒有很優秀，國中難度不高差距看不出來，填鴨式的方法對成績的提高效果顯著，高中后這種方法行不通了自然就落后了，還有一部分真正優秀的到高中后依然優秀
按你所說，公立國中比私立更牛x，為何公立卻到處訴苦打壓私立。
個人認為筆者或許并沒有真正了解過福州的其余私立學校，言語較為片面。\n首先，考入清北的同學的確十分優秀，但是說實話，福州的清北生基本為競賽生，個人有接觸過十多位（時代華倫三牧均有），認為競賽生只有極個別談的上全面發展。\n其次福州的私立中學只有極個別像社會上傳言的填鴨式教育。\n比如福州時代中學，作業量甚至少于公立校，每學期基本一到二次外出實踐，假期從不私自補課，學生在升學后普遍評價很高。
為什么要辦私立學校，害苦了多少家長，一天到晚的往培訓機構跑，為什么公立學校不提高呢？
三牧沒有題海戰術，最多的時候一天一張卷子，小孩沒啥作業，我每天都問好幾遍
我老公一外甥女，國中上的是福州數一數二的公立國中——屏東中學，沒日沒夜地補習，周末從不休息，每天晚上都要刷題到凌晨一兩點，結果老八所高中沒考上，只考了本校的高中部。據說，這種情況在屏東中學是常態。
不求清華北大，但你得先進重點高中。從你的數據看，上私立尤其三木就很好，私立集中在那一兩所，公立何嘗不是集中在一兩所。所以你的文章在偷換概念，為什么不是舉出公立有幾個，公立私立上一本有幾個呢？畢竟不是每個人都要讀清華北大的
看了你說的這些我心里平衡很多了，我家孩子現在國小三年級，我跟我老公經常為了孩子之后上私立還是公辦國中吵架，我就覺得私立好一心培養孩子給孩子報補習班，結果他爸爸就不同意了，說天天補習同年也沒有了，說為什么一定要讀私立，最后只給孩子報了個九色鹿英語，班級上前五的孩子除了我兒子其他都是語數英補習，哎，我不知道為什么就是著急，現在想想看孩子個人吧，他要是不努力我再著急也不用，一切就隨緣吧[捂臉]
能考進北大清華的首先天賦是關鍵，這個世界95%以上的人都是平庸的，不管你多努力，都不可能成為考北大清華的人。俗話說知己知彼，百戰不殆，如果連自己幾斤幾兩都搞不明白，那最終也是失敗