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兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育
兒童性教育是對受教育者進行性科學、性道德和性文明教育的社會化過程。兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、青春期 -
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性教育不僅是知識教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，并不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子學會正確的性態度和正確
對于剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心理特征是“自我意識”和“性意識”的覺醒，進入這個時期的孩子，或多 -
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剛開始瑞典的性教育也稱避孕教育，1970年代以后，性教育開始實施新的教育大綱，重點從灌輸生育知識，轉移到強調性愛關系中的
瑞典于1942年開始義務教育階段的性教育，是世界上第一個實施性教育的國家，起初，瑞典的性教育也被稱為“避孕教育 -
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這項研究以1500名美國青少年為對象，跟蹤調查了他們從15歲到30歲左右的戀愛經歷以及今后的婚姻情況
你的第一次性經歷是什么時候？根據一項調查，第一次性行為的早或晚可能會影響未來的婚姻。 本研究以1500名美國青 -
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對男女兒童性器官的差別和我是從哪里來的提問父母可坦然相告，而不必諱如深
對孩子的性教育，要幫助孩子認同自己的性別，根據自己的性別規定自己的性別角色行為和情感反應，不要對孩子的裸露和生 -
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當發現寶寶做結婚或其他性游戲時，不要粗魯責罵或懲罰，使孩子覺得性是臟的，自己做了很壞的事，對今后的性心理產生消極影響
研究發現，兩三歲的嬰兒已經開始對性別問題感到好奇和擔憂，學齡前兒童更熱衷于玩“結婚”或“醫生體檢”等性游戲，這 -
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但壓抑他們的求知欲望只會導致愚昧，就像吃飯，若把胃口敗了就什么也不想吃了
現在，許多人關注兒童的性教育，但許多人不明白為什么性教育越早越好，所以讓我們來談談性教育為什么宜早不宜遲呢？ -
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性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄像，而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷發
兒童性教育是對受教育者進行性科學、性道德和性文明教育的社會化過程。性教育不僅僅是看書、聽講座或看視訊，而是一個 -
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的確，過去的30年社會大環境相對比較純凈，而就目前孩子們的生長環境我們可以發現大有不同，大街上的廣告中、電視情節中、以及
很多家長認為自己從小到大沒有接觸過任何形式的性教育，正常成長，沒有發生任何意想不到的事情。的確，在過去的30年 -
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父母總想讓孩子在兒童時代保持天真和純潔，不想讓孩子過早地了解有關性的知識，這樣，就錯過了對孩子進行性教育的最好時機，因為
最近的新聞報道說，一個13歲的女孩在父親節那天給了她的單身父親避孕套，這種行為特別讓人吃驚，13歲的女生可能連 -
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性，解剖了便是忄和生，我們沒有辦法不感嘆造字的老祖宗們的博學，這性字分明就是由心中生出的一種感情，是一種心的功能，如快、
性是什么？這是獲得性教育資格證首先需要回答的問題，看似簡單，但相信你想不到下面提供的參考答案。“性”，解剖出來 -
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