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教育
3+3選物化生的學生比例13%、選物化史的3%,賦分后有何區別和優劣?
“考生基數越少,賦高分越難!”所以我不建議選擇物化史組合,除非歷史有非常明顯的優勢或者對歷史情有獨鐘! 舉個例
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教育
高二選課物化地這個組合怎么樣?
個人認為,理科強勢的高中生,選這個組合是不錯的,尤其適地理成績好的人。這個組合理科程度高,應該比較好增志愿。學